Подвижная игра баба яга цель игры. Спортивный досуг для старшей группы«Проделки Бабы Яги

Сценарий развлечения «Cоловей Разбойник, Баба Яга и вирус Гриппа».

Задачи.
Систематизировать представления о значении физкультуры и спорта в укреплении здоровья человека.
Обеспечить развитие умения реализовывать полезные навыки, способствующие хорошему самочувствию, бодрому настроению и усвоению основ здорового образа жизни.
Способствовать формированию у детей потребности быть здоровыми.

Место проведения: игровая площадка на территории детского сада.

Роли:
Баба Яга и Соловей Разбойник (взрослые).

Атрибуты: бутылочка с этикеткой «Вирус гриппа».

Ход развлечения:

Баба Яга: Ну вот и добрались мы наконец-то с тобой, разбойничек. Смотри, как здесь много детей, вредных, несносных девчонок и мальчишек. Сейчас мы займёмся своим чёрным делом (потирает руки) . Вот попей скорее моей волшебной водички (подаёт бутылочку, Cоловей Разбойник пьёт и начинает чихать и кашлять).
Cоловей Разбойник: Апч-хи. Я так болею, так болею, что не могу вспомнить, что ты моя прекрасная королева задумала. Апч-хи!
Баба Яга: Да из-за твоего апч-хи, я чуть сама всё не позабыла. Я же специально напоила тебя вирусом гриппа, чтобы чихая и кашляя ты заразил этих весёленьких, здоровеньких детишек.
Баба Яга: (обращается к детям). Хе-хе-хе. Приветик, озорники? (дети здороваются). Тихо, тихо, не шумите, дайте моему разбойничку с вами поздороваться.
Cоловей Разбойник (чихая и кашляя) : Здравствуйте, мои дорогие! Здравствуйте мои милые! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки.
Баба Яга: Да не шумите вы, не шумите, мы к вам сегодня с добром пришли, а не со злом. Мы сегодня добренькие.
Cоловей Разбойник: Мы тоже с вами веселиться хотим.
Баба Яга: А вы нас то узнали? Что и меня узнали? Правильно, правильно. Это я ваша любимая бабушка. Бабулечка Ягулечка. Ну, как дела? Не болеете? Нет! Вот и плохо! Я не люблю тех, у кого нет кашля и насморка. Мои любимчики знаете кто? Самые худые, самые больные. Вот с кого вам надо брать пример.
Cоловей Разбойник: (одергивает и перебивает) Ты, что Баба Яга забыла, мы же с добром пришли.
Баба Яга: Да, мы хорошие, хорошие, не сомневайтесь. И пришли мы к вам на праздник повеселиться. Мы даже танец вам можем показать, номер специально для вас приготовили. Внимание! Начинаем представление, всем на удивление!
(Танцуют небольшой по времени импровизированный танец под весёлую музыку).
Баба Яга: Ой, совсем забыли про ребят, мы же их пришли повеселить. Присоединяйтесь к нам, ребята, потанцуем вместе.
(Танец коллективный на усмотрение музыкального руководителя).
К концу танца Cоловей Разбойник начинает кашлять (показывет, что он устал).
Баба Яга: Посиди отдохни, дорогой Cоловей Разбойник, а я с ребятами ещё поиграю.
Баба Яга объясняет правила игры.
Проводится игра с Бабой Ягой.
Дети (дразнят Бабу Ягу):
-Бабка-ёжка
Костяная ножка
В лес ходила
Дрова носила.
Печку топила
Кашу варила.
А потом и нас ловила.
Дети убегают от Бабы Яги, она их догоняет.
Баба Яга: Смотри, Cоловей Разбойник, как они веселятся, эти несносные девчонки и мальчишки. Не получилось тебе их заразить. Видно вирус закончился. Давай скорее займёмся своим чёрным делом, пей ещё (достаёт опять свою бутылочку с вирусом, подаёт её Cоловью Разбойнику).
Баба Яга: Всё до капельки выпивай, чтобы хватило заразить этих здоровеньких, весёленьких девчонок и мальчишек вирусом гриппа, пусть они все начнут чихать и кашлять. Начинай, да поскорее. Но что готов?
Cоловей Разбойник: Всегда готов! Разбойник пьёт и начинает чихать. Апч-хи. (кашляет и чихает). Баба Яга подставляет большой носовой платок, потом машет им, помогает заражать.
Дети смеются.
Cоловей Разбойник (плаксиво) : Ты посмотри, Баба Яга, не берёт их никак болезнь, наверное, они заколдованы.
Баба Яга: Ты прав, разбойничек. Давай спросим у них, кто их заколдовал.
Баба Яга (умоляет) : Ну, расскажите, ну, расскажите, доброй, красивой старушке, почему вы не болеете?
Дети отвечают, что занимаются спортом, делают зарядку, гуляют, загорают, купаются, кушают фрукты и овощи.
Дети исполняют песню о здоровом образе жизни (на усмотрение музыкального руководителя).
Баба Яга вдруг сама начинает чихать.
Баба Яга: Ой, что это со мной случилось? Я наверное заболела?А всё ты-ты…(гонится за разбойником с метлой). Посмотри, детки-то все здоровы, а я бедная бабусенька-ягусенька захворала. Ух, я тебе покажу, злодей!
Баба Яга гонится за Соловьём Разбойником, грозит кулаком и метлой ребятам. Баба Яга и Cоловей Разбойник убегают.
Дети продолжают играть в подвижные игры с воспитателем.

Ольга Сягаева
Физкультурное развлечение «Весёлые игры с Бабой-Ягой»

Физкультурное развлечение «Весёлые игры с Бабой Ягой »

Задачи :

1. Формировать положительное отношение к физическим упражнениям.

2. Совершенствовать двигательные умения и навыки.

Дети, одетые в спортивную форму, приходят в спортивный зал и строятся в шеренгу.

Ведущий : Дети, сегодня мы с вами будем участвовать в весёлых соревнованиях . Но соревноваться мы будем необычными командами, а именно, мальчишки против девчонок. Поэтому давайте проявим смекалку, находчивость и смелость.

В зал со стуком влетает Баб Яга на метле.

Баба Яга : Ой, куда это я попала. куда ты меня метелка – проказница занесла. и что за детишки тут находятся?

Ведущий : Баба Яга, ты попала в детский сад, поздоровайся с публикой.

Баба Яга : не вижу никакого бублика…а, с публикой. Ну, здрасьте, девочки - вертелочки и мальчишки – кочерыжки. А что это вы тут делаете?

Ведущий : У нас предстоят соревнования. Все хотят узнать, кто же быстрее и сильнее. Наши дети очень любят спорт. А ты?

Баба Яга : А что такое соревноваться? ответы детей. А покажите, может и я полюблю спорт.

Ведущий : Прежде, чем начинать соревноваться, надо хорошенечко размяться.

Весёлая разминка под музыку .

Дети делятся на две команды.

Баба Яга : Я буду болеть за девочек – вертелочек, они самые красивые и модные.

Ведущий : А я за мальчиков, они будущие защитники и очень сильные.

Эстафеты :

1. Бег на метле.

2. Перепрыгни через пенёчки.

3. Поменяй грибочек на шишку.

Баба Яга : Ай, да, девочки - вертелочки, ай, да, мальчишки- кочерыжки, ну и быстрые вы, ну и ловкие, а может еще и умные? Загадки - обманки отгадаете?

1. В ступе летаю,

Детей похищаю

В избе на куриной

Ноге проживаю,

Красавица златокудрая,

А зовут меня. Василиса Премудрая Баба Яга.

2. Есть еще в лесу один

Очень важный господин.

Он весь шишками оброс,

На лице лишь виден нос.

Может быть пуглив, как зайка,

А зовут его. Незнайка Леший.

3. Внутри него водица,

С ним не хотят водиться,

А все его подружки -

Пиявки да лягушки!

Водорослями зарос

Добрый дедушка. Мороз Водяной.

4. Он живет глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает

И в округе всех пугает.

Это что за старичок?

Ну конечно,. Пятачок Кощей Бессмертный.

Баба-Яга : Молодцы, загадки отгадали, а со мной не поиграли?

Подвижные игры :

1. «Метёлка - ловишка»

2. «Катится ком, встаем в 2,5…и т. д»

Ведущий : Вот и закончились наши соревнования, понравилось тебе Баба - Яга у нас?

Баба Яга : Какие же вы ребятки молодцы, здоровые, сильные да смышленые. Я теперь в своем лесу тоже начну спортом заниматься, бегать с Лешим по утрам и делать зарядку. А сейчас пора прощаться, но сначала для любимых деток подарочки наколдую.

Колдует, раздает детям вкусные сюрпризы.

Публикации по теме:

Спортивное развлечение «Весёлые старты» «Весёлые старты». (спортивное развлечение) Цель: Привлечь детей к активному участию в спортивных соревнованиях. Совершенствовать двигательные.

Физкультурное развлечение «Весёлые старты». Задачи: -способствовать развитию опорно-двигательного аппарата; -сохранять и укреплять физическое.

Цель: Укрепление здоровья детей через физические упражнения и подвижные игры. Задачи: Оздоровительные: сохранять и укреплять физическое.

Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далекий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льется, Это время года осенью зовется.

Конспект подгрупповой НОД в подготовительной группе «Похищение буквы Ч Бабой-Ягой» Логопедические темы: 1. Развитие неречевых психических функций: Развитие произвольного внимания; Развитие зрительного, слухового восприятия;.

Осенний утренник в старшей группе 2015 г. «Осенние приключения с Бабой-Ягой и домовенком Кузей.»Зал по-осеннему оформлен. Дети под музыку.

Первоиюньская дискотека с Клёпой и Бабой-Ягой. (Для детей разновозрастных групп) Цель: создание условий для развития детей, открывающих возможности позитивной социализации. Обеспечение эмоционального благополучия, через.

Цель : Упражнять детей в исполнении упражнений, побуждать к легкости в ходьбе и беге. Способствовать поднесению эмоционального состояния у детей. Вызывать стремление активно действовать и побеждать. Развивать внимание, ловкость, скорость. Воспитывать любовь к играм и соревнованиям.

Оборудование : палки по количества детей, 2 мяча.

Ход развлечения .

Под веселую музыку дети заходят в зал и становятся полукругом.

Физ.инструктор: Добрый день ребята

Мальчишки и девчата!

Всем крепкого здоровья желаю

Спортивное развлечение начинаю!

Дети, что-то в нашем зале как-то пусто. Нет ни одного спортивного инвентаря.

(Слышен грохот, в зал на метле залетает Баба Яга)

Баба Яга: Ну, что нравится, как я у вас здесь убралась?

Физинструктор: Так, это ты украла весь спортивный инвентарь!

Баба Яга: Да, я. (Улыбается)

Физинструктор: А, ну отдавай все назад!

Баба Яга: И не подумаю, сейчас посмотрю, как вы будете развлекаться и играть в пустом зале.

Физинструктор: Ну, кое - что ты забыла.

Баба Яга: Это вы о, чем, о тех прутиках?

Физинструктор: Это не прутики, а гимнастические палки – спортивный инвентарь.

Баба Яга: Тоже мне инвентарь, пригоден только для того, чтобы опираться на него, когда спина болит или сосульки с крыши сбивать.

Физинструктор: Ребята, докажем Бабе Яге, что с помощью палки можно разные упражнения делать и в эстафеты играть.

Баба Яга: Ну-ну, давайте, а я посмотрю.

Физинструктор: Перед тем, как развлекаться, надо хорошо размяться.

(Дети выполняют ОРУ с палкой)

Баба Яга: Хорошие упражнения сделали, спорить не буду. И что дальше?

Физинструктор: Не спеши, сейчас все увидишь. Но давай с тобой договоримся. Если тебе понравятся наши игры и эстафеты, ты вернешь нам наш спортивный инвентарь.

Баба Яга: Хорошо, хорошо начинайте скорей.

Физинструктор: Сегодня у нас будут соревноваться 2 команды: "Ловкие" и "Сильные".

І эстафета : "Быстро вокруг палки"

На расстоянии 6 -7 м от команды крестиком намечается место, возле которого положена палка. То же выполняется и на середине дистанции.

По сигналу первый игрок подбегает к первой палке, ставит ее вертикально и придерживая рукой, оббегает ее по кругу и кладет на место. Потом подбегает ко второй палке производит те же действия, возвращается к своей команде и передает эстафету следующему игроку. (Повторить 1- 2р)

ІІ эстафета : "Палка за головой"

На расстоянии 5-7м от команды положена палка для ориентира. По сигналу, первый игрок, держа палку за головой на плечах, подбегает к ориентиру, оббегает его, возвращается к команде и становится последним. Потом передает палку предыдущему игроку, тот передает следующему и так далее. После выбега каждого игрока команда продвигается немного вперед, чтобы следующий игрок оказался у линии старта. (Повторить 1- 2р)

ІІІ эстафета : "Между палками"

На расстоянии 2м от команды вдоль движения игроков расположено параллельно по 2 гимн. скамейки, на которых лежат палки на расстоянии 50 см одна от другой. По сигналу первый игрок подбегает к скамейке и идет, вперед переступая через палки правой и левой ногой поочередно. Потом оббегает ориентир и так же, переступая через палки, возвращается к своей команде, и передает эстафету следующему игроку. (Повторить 2-3р)

Физинструктор: Давайте немного отдохнем и поиграем в игру. Баба Яга даже с твоей метлой можно играть в игру, одолжишь нам ее?

Баба Яга: Хорошо, если возьмете меня в игру.

Физинструктор: Дети возьмем?

Дети: Так.

Игра: «Бегающая метла»

Дети стоят в кругу, под музыку дети передают метлу из рук в руки по кругу. Тот, у кого метла останется в руках, когда музыка остановиться, садится в центр круга.

Баба Яга: Ой, мне так понравилось! (Хлопает в ладони)

Физинструктор: Ну, если понравилось, то отдавай нам наш спортивный инвентарь.

Баба Яга: Хорошо, но только что-то одно. (Отдает мячи) Хочу посмотреть в какие еще можно игры и эстафеты играть.

ІV эстафета : "Дружба"

Дети стоят в колонне парами. По сигналу, первая пара, держа палку одной рукой, бегут к ориентиру оббегают его и возвращаются к команде. Кладут палку на пол перед следующей парой и становятся последними. (Повторить 1- 2р)

V эстафета : "Хоккеисты"

По сигналу, первый игрок ведет гимнастической палкой мяч к ориентиру, огибает его и так же возвращается к своей команде. (Повторить 2р)

VІ эстафета : "На конях"

По сигналу первый игрок, зажавши палку между ногами, прыгает(как на кону) к ориентиру, огибает его и так же возвращается к своей команде. Передает "коня" следующему игроку. (Повторить 1- 2р)

Физинструктор: Ну, что Баба Яга выполнили мы своё, обещание.

Баба Яга: Выполнили, выполнили.

Физинструктор: Тогда отдавай нам наш спортивный инвентарь.

(Баба Яга выходит из зала, и возвращается с большим мешком и лестницей в руках)

Баба Яга: Держите и простите меня, пожалуйста.

Физинструктор: Простим, ребята? Хорошо, а ты становись с нами в круг повеселись, поиграй с нами.

Малоподвижная игра: "Успей взять"

Игроки ходят по кругу вокруг разложенных на полу палок. По свистку игроки должны взять палку в руки. Игрок, который последний взял палку проиграл. (Повторить 3-4р)

Баба Яга: Желаю вам здоровья детвора

И от меня вам физкульт - ура!

Физинструктор: Ну вот и закончилось наше развлечение, пришла пора прощаться.

Игра «Баба-Яга в ступе»

Цель игры: развитие ловкости, выносливости, гибкости, фантазии, образного мышления, быстроты реакций, двигательных, творческих и коммуникативных способностей; выработка и дальнейшее формирование умений и навыков командной игры.

Оборудование: 2 ведра, пластмассовых или металлических, довольно больших размеров; 2 веника; детские цветные мелки; свисток.

Ход игры.

В этой игре может принимать участие практически ничем неограниченное количество человек, взятое произвольно (например, от 10 до 20). Главным условием является лишь то, чтобы их число непременно было четным. Предварительно на асфальте уличной детской игровой площадки, на противоположных ее сторонах, при помощи детских цветных мелков чертятся две ровные прямые параллельные линии - стартовая и финишная. Затем все игроки делятся на две команды, обладающие одинаковым количеством человек в каждой.
Они выстраиваются возле начала игрового поля, у линии старта, в две шеренги, развернувшись плечами друг к другу. Эта игра проводится в форме эстафеты, т. е. выясняется, какая из команд быстрее справится с заданием, определенным условиями игрового мероприятия.
Далее ведущий, в роли которого выступает любой из взрослых людей, разъясняет всем участникам правила игры, после чего по его условленному сигналу игра начинается.
Заключается она в следующем. Первые по счету участники команд опускают одну ногу, правую или левую, как им будет удобнее, в ведро, а другая их нога при этом стоит на полу. Одной рукой, правой или левой, они, нагнувшись, держат ведро за ручку, а другой рукой придерживают веник, вставленный в ведро метелкой кверху.
Таким способом они будут изображать популярную героиню русских народных сказок - Бабу-Ягу, сидящую в летающей ступе и держащую помело в руках.
Вот в таком положении они и должны передвигаться до тех пор, пока не достигнут финишной прямой. Затем, дойдя до финиша, они должны развернуться и двигаться в обратную сторону по направлению к своим командам, достигнув которых, они снимают с себя все необходимые для Бабы-Яги атрибуты и передают их вторым по счету участникам своих команд. Вторые игроки должны осуществить те же самые действия, описанные выше. Затем то же проделывают третьи, четвертые, пятые и так далее участники команд, и таким образом продолжается до тех пор, пока каждый из участников не попробует свои силы в роли Бабы-Яги.
Победившей признается та из команд, которая быстрее по времени пройдет всю дистанцию до самого конца и закончит ее. Противоположная ей команда, соответственно, будет считаться проигравшей.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №11 «Колокольчик» общеразвивающего вида

Города Горно-Алтайска»

Русская народная игра «Бабка Ежка»

Воспитатели:

Чагиева Асемжан Сериковна

Цель: развитие ловкости, внимания, чувства ритма, словесной памяти, коллективного взаимодействия, стремления к взаимовыручке.

Задачи:

Образовательные:

· совершенствовать координацию движений.

· Способствовать обогащению эмоциональной сферы ребёнка.

· Дать детям понятие о разделении эмоций на положительные и отрицательные.

Развивающие:

· Развивать способность ребёнка к эмпатии, сопереживанию. .

· Развивать быстроту реакции, сообразительность, внимание, умение действовать в коллективе.

Воспитывающие:

· Воспитывать инициативу, культуру поведения, творческий подход к игре

Материалы:

· Декорации: елки, столбы, избушка бабы-яги, метла, письмо, костюмы русские народные, маски, парик, платок для бабы-яги.

Ход игры:

(Звучит музыка «В гостях у сказки». Дети под русскую народную музыку входят в музыкальный зал).

Воспитатель: Ребята! Сегодня я получила письмо, где нам предлагают отправиться в удивительное путешествие. (воспитатель держит в руках письмо от бабы-яги и предлагает его прочитать)

Письмо от Бабы – Яги . «Здравствуйте, ребята! Я приглашаю Вас в сказочную страну, где сказки по земле ходят, где Емеля на печке к царю ездит в гости, где Иван Царевич смерть Кощееву ищет, а в садах яблоки молодильные растут. Ведь только сегодня один раз в сто лет проходят игры-забавы в сказочном царстве-государстве. С нетерпением буду ждать Баба-Яга.

Воспитатель: Любите играть? Хотели бы вы туда попасть? (да). А не страшно?

Кот: Как у наших ворот сказка нынче в гости ждет,
Русская народная, но доселе модная!

Воспитатель: В сказке солнышко горит, справедливость в ней царит,
Сказка умница и прелесть, ей повсюду путь открыт.

Обходят ворота «змейкой» происходит превращение в сказочного героя (в воротах дети одевают шапочки - маски) Звучит музыка «Баба – Яга»

Баба – Яга : Здравствуйте гости званные-долгожданные. (дети здороваются с Б-Я)

А теперь, господа,

Проходите сюда!

Будем в игры играть,

Что бы всем показать

Молодецкую стать!

(берет в руки метлу и объясняет правила игры)

Собрались мы ребятушки с вами сегодня позабавиться, Пошутить, поиграть да потешиться. Скучно мне уж одной в дремучем лесу. А игра моя самая любимая « Бабка-ежка», то есть про меня.

Подвижная игра «Баба-Яга»

Правила игры: Выбирается Баба-Яга. Она чертит круг и остаётся в нём. Остальные играющие дразнятся за кругом:

Бабка-Ёжка,
Костяная ножка,
С печки упала,
Ножку сломала,
А потом и говорит:
– У меня нога болит.

Дети продолжают дразнилку, забегая в круг, а Баба-Яга пытается осалить. (Выходить за круг ей нельзя.)

Пошла на улицу,
Раздавила курицу.
Пошла на базар,
Раздавила самовар.
Пошла на лужайку,

Испугала зайку.

Баба-Яга: Ой, дети как хорошо, что вы пришли ко мне в гости развеселили меня, избавили меня от скукоты.

Воспитатель. Баба-Яга ты показал нам свой подарок, а теперь мы хотим показать тебе наш подарок, мы привезли тебе игру современную, которая тоже называется «Баба-Яга»

Игра “Баба Яга”

Дети встают в круг, хором произносят текст и все вместе выполняют движения.

В темном лесе есть избушка .

(Идут по кругу.)

Стоит задом наперед.

(Прыжком поворачиваются в другую сторону.)

В той избушке есть старушка,
Бабушка Яга живет.

(Идут по кругу в другую сторону.)

У нее глаза большие.

(Разжимают кулачки подобно открывающимся глазам?)

Словно огоньки горят.

Ух! (Приседают.) Сердитая какая!

Дыбом волосы стоят.

(Резко поднимают руки вверх. Дети разбегаются в разные стороны, Баба – Яга их ловит)

Баба-Яга: Ой, спасибо за новую игру. Теперь-то я точно скучать больше не буду.

Ой, ребята, как же с вами весело и интересно. И все-то вы умеете: и петь, и играть, и даже загадки отгадывать. Хорошо с вами, но дело к вечеру. Пора мне нечисть разную на вечерку собирать. Будет сегодня, что им рассказать, будет, чем похвастаться – вон с какими интересными ребятами познакомилась. Спасибо, что не забыли бабушку. Еще когда-нибудь встретимся. Прощевайте-ка, до свидания!

Итог.

Воспитатель: Сказок много есть на свете, все их очень любят дети.
А чему нас учат сказки, отвечайте без подсказки.

(Быть добрыми, справедливыми, помогать друг другу, выручать из беды не дразниться и не обижать вежливыми и воспитанными и т. д.)

А кто придумал эту игру? (Б-Я)

А Б-Я в каких сказках живет? (в русских народных)

Значит игра у нас какая? (русская народная).

Вам понравилось играть в русские народные игры с героями сказок? (да)

Сколько игр вы теперь знаете про б-я? (две).

Я надеюсь, вы и в д. с будете в них играть.

На этом наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться в д. с.Вам понравилось наше путешествие в сказку? (да). Выходим через ворота так же как и зашли. Молодцы, ребята.