Игровая программа ко дню матери в школе. Сценарий конкурсно-развлекательной программы ко дню матери
Игра «Собери опасный предмет»
Цель: Совершенствовать умение детей собирать из частей - целое. Закреплять знания об опасных предметах и правила обращения с ними.
Материал: разрезные картинки опасных предметов.
Игровые действия: собрать из частей опасный предмет, рассказать правила безопасного обращения с ним.
Игра «Цепочка безопасности»
Цель: Повторить правила безопасности.
Материал: фишки на каждого ребенка.
Игровые действия: В игре принимают участие любое количество детей, им необходимо дать ответы на вопрос, например: Какие вы, знаете причины пожаров? Каждый ребенок по очереди должен назвать свою причину. За правильный ответ ребенку дается фишка, побеждает тот, кто набрал больше фишек.
Примерные вопросы: Как можно предотвратить пожар? Что нужно делать, если в квартире возник пожар? Назови правила обращения с электроприборами. Назови опасный предмет и объясни, почему он опасен. И т. д.
Игра «Кубик безопасности»
Цель: закрепления знаний, полученных на занятиях по ОБЖ.
Материал: картонные кубики с изображением различных опасных предметов и объектов природы.
Игровые действия: Ребенок бросает кубик и рассказывает, чем опасен выпавший предмет или объект природы и правила обращения с ним.
Игра » Четвертый лишний«
Цель: Учить находить среди предметов - опасные, объяснять правила безопасного обращения с ними. Развивать внимание, логическое мышление.
Материал: набор карточек с изображением различных предметов.
Игровые действия: выбрать среди изображенных предметов - опасный и объяснить свой выбор.
Игра «Дом, в котором я живу»
Цель: закреплять знания домашнего адреса и телефона.
Материал: мяч.
Игровые действия: педагог бросает мяч, ребенок должен поймать и четко назвать домашний адрес, домашний телефон.
Игра » Подбери игрушку Танюшке«
Цель: закреплять представления о предметах быта, которыми можно/нельзя играть; развивать внимание.
Материал: картинки с изображением различных предметов быта.
Игровые действия: ребёнок выбирает из предложенных картинок, только те на которых изображены предметы, которыми можно (нельзя) играть.
Игра «Раз, два три, что может быть опасного - найди»
Цель: закреплять представления об источниках опасности в доме, развивать сообразительность, внимание.
Материал: картинки с изображением предметов домашнего обихода.
Игровые действия: выбрать из предложенных картинок, те на которых изображены источники опасности, объяснить свой выбор.
Игра «Внимание: природа!»
Цель: знакомить детей с опасностями, которые могут случиться с людьми на природе, что может нанести вред здоровью человека.
Материал: картинки с изображением объектов и явлений природы.
Игровые действия: выбрать явления или объект и рассказать о том, какие опасности он таит в себе.
Игра «Съедобное - несъедобное» .
Цель: закрепить представление о съедобных и несъедобных грибах (ягодах)
Материал: мяч.
Игровые действия: педагог бросает мяч, ребенок ловит, если гриб (ягода) съедобный, если нет, ребёнок отбивает мяч.
Игра «Пригласи Мишку в гости».
Цель: закрепить знание домашнего адреса, учить правилам приглашения гостей.
Материал: дома построенные детьми из строительного материала или конструктора, игрушка медвежонка.
Игровые действия: каждый ребенок выбирает себе дом, вежливо приглашает к себе в гости Медвежонка, называя ему свой домашний адрес.
Игра «Напиши телефон спасения».
Цель: активизировать в памяти детей номера телефонов служб спасения.
Материал: карточки с цифрами «0», «1», «2», «3», картинка с изображением «скорой», «пожарной», «милиции». Счетные палочки, пластилин (для усложнения).
Игровые действия: выбрать картинку спасательной службы, «написать» телефон спасения с помощью цифр, счетных палочек, пластилина.
Игра «Хорошо - плохо».
Цель: Учить видеть объект в различных его проявлениях, развивать логическое мышление.
Игровые действия: Педагог предлагает любой объект (огонь, ножницы, топор, вода и т. д.) ребёнок должен найти его хорошие и плохие стороны.
Название: Дидактические игры по ОБЖ для старших дошкольников.
Номинация: Детский сад — Развивающие игры — Дидактические
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида № 66
Месторасположение: Томская область, Г. Томск
Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.
Задачи:
Образовательные:
— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме, закреплять умение соблюдать осторожность.
— Формировать более точное понимание того, кто является «своим», «чужим».
— Закрепить знания о пожароопасных ситуациях.
— Закреплять умение пользоваться телефонами службы спасения.
Развивающие:
Развивать внимание, речь.
— Развивать творческие способности детей.
Воспитательные:
— Воспитывать чувство взаимовыручки, взаимопомощи.
— Помочь обрести уверенность в себе, уметь найти выход из опасных ситуаций.
Ход развлечения:
Воспитатель: Сегодня мы с вами ребята будем говорить о «Безопасности в доме».
Звучит музыка, в зал входят Незнайка, Буратино.
Незнайка: Это о какой безопасности вы говорите!
Буратино: Да ещё в доме!
Незнайка: Это чего же опасного может быть дома?
Буратино: Придут ребята – озорники домой, а там опасность.
Незнайка: Отец с ремнём!
Воспитатель: Ребята, а вы как думаете, в доме есть опасные предметы? (В доме много полезных предметов, но если с ними неправильно обращаться, то они могут быть опасными.)
Незнайка: А что это за такие предметы?
Воспитатель: А вы оставайтесь у нас и узнаете.
Буратино: Ну что останемся?
Незнайка: Давай, останемся, послушаем, что это за такие опасности.
Воспитатель: Об опасных предметов нас предупреждали ещё в старых сказках. Помните, в одной из сказок принцесса уколола палец веретеном. (Спящая красавица.) Иногда бывает так, что опасными предметами являются те, которыми мы чаще всего пользуемся. Посмотрите, какая история произошла с одним «гостем».
Инсценировка детьми стихотворения «К нам пришёл сегодня гость».
(Реквизит: макеты – гвоздь, кнопка, спица, топор, нож, пила).
К нам пришёл сегодня гость
И случайно сел на гвоздь
Гость смертельно побледнел,
Встал со стула робко
И на кресло пересел
(Где лежала кнопка).
Бедный гость из-за стола
Вылетел, как птица…
А внизу его ждала бабушкина спица.
С полки вдруг упал топор,
Нож, пила и гвозди…
Гость несчастный с этих пор
К нам не ходит в гости!
Воспитатель: Ребята как вы думаете, а почему гость больше не хочет ходить в гости в этот дом? Какие правила безопасности поведения не соблюдали хозяева? (Ответы рассуждения детей).
Дидактическая игра: «Опасные предметы».
Перед детьми на магнитную доску выставляются картинки «Как избежать неприятностей» (игровой дидактический материал по основе безопасности жизнедеятельности). Воспитатель задаёт вопросы, дети, опираясь на картинки, дают развёрнутые ответы.
1. Можно ли детям играть с острыми предметами: вилками, ножами, ножницами?
2. Можно ли прикасаться руками к кастрюле, чайнику, если они находятся на газовой плите.
3. Можно ли совать в нос, уши мелкие предметы – булавки, гайки, гвоздики.
4. Можно ли без разрешения взрослых брать молоток, плоскогубцы, рубанок и другие предметы для работ по дому.
5. Можно ли шпильку, гвоздь, спицу совать в розетку?
6. Можно ли без разрешения взрослых включать электроприборы (утюг, пылесос, телевизор, компьютер и другие электроприборы).
Незнайка: Спасибо ребята, теперь мы с Буратино знаем, какие предметы в доме могут быть опасными и что нужно делать, чтобы избежать неприятностей.
Буратино: А я теперь больше никуда не буду совать свой длинный нос, особенно в розетку.
Воспитатель: Да Буратино, электричество – это большой друг человека, если только с ним правильно обращаться, но не осторожное обращение с ним может привести к беде. От неправильного обращения с электричеством может случиться такая беда как пожар. Ребята, давайте вспомним, от чего может возникнуть пожар? (От спички, от непотушенного окурка, не выключенные газовая плита, утюг и другие электроприборы.)
Незнайка: А у меня самая любимая игра «Зажги спичку». Я не знал, что в неё опасно играть.
Воспитатель: Ребята давайте расскажем нашим гостям, к чему могут привести игры со спичками.
Инсценировка стихотворения. (Реквизит: большая коробка спичек, спичка).
Мать на рынок уходила
Дочке Лене говорила:
— Спички, Леночка, не тронь,
— Жжется, Леночка, огонь.
Мама уходит. Лена берёт большую коробку со спичками и зажигает спичку.
Воспитатель: Лена маму не послушала. Как вы думаете, ребята, что произошло потом? (Ответы рассуждения детей).
Буратино: Кто же теперь спасёт Леночку и дом!
Дети: Пожарные.
Незнайка: А это кто?
Игра «Ответь на вопрос, собери картинку»
Дидактическую картинку с изображенными пожарными во время тушения пожара разрезают на шесть фрагментов. На другой стороне каждого фрагмента пишется вопрос. Дети отвечают на вопросы и складывают картинку.
1. Как называются люди, которые тушат огонь, спасают людей, дома от пожара? (Пожарные).
2. Почему работа пожарных нужна людям? (Они тушат пожар в домах, лесах, спасают людей, их вещи, дома).
3. Какая у них работа? (Трудная, интересная, тяжёлая, но нужная людям).
4. Какими должны быть пожарные? (Сильными, смелыми, закалёнными, ловкими, мужественными, находчивыми, решительными).
5. Почему они должны быть сильными, смелыми? (Они выносят людей из огня, работают в огне дыму).
6. Зачем пожарные надевают противогаз? (Чтобы можно было дышать при задымлении).
Буратино: А по какому номеру телефона можно вызвать пожарных?
Дети: 01.
Воспитатель: Если ж вдруг пожар случиться,
Нужно вам поторопиться,
К телефону ты беги
И по 01 звони.
Мчится огненной стрелой,
И зальёт пожар любой
Смелая дружина.
Подвижная игра «Огонь и вода». (Атрибуты: ленточки – красные, синие)
Дети делятся на две команды. Дети с красными ленточками — это огонь. Дети с синими ленточками – это вода. Ленточки прикрепляются на поясе. Дети с голубыми ленточками должны собрать все красные, изображающие огонь, то есть «потушить огонь».
Воспитатель: Но это ещё не все опасности поджидающие нас дома. Вот в этих красивых пузырьках тоже прячется опасность. (Воспитатель показывает пузырьки, коробочки от различных лекарств).
Буратино: А что в них?
Незнайка: Да это, наверное, вкусные сиропы и конфетки. Вы всё придумываете, что они опасны, наверное, просто делиться с нами не хотите.
Воспитатель: Нет, это не конфетки!
Буратино: А что это?
Дети: Лекарства.
Незнайка: А почему лекарства опасные?
Буратино: Они даже очень полезные. Вот, например, заболел ты ангиной, выпил пузырёк микстуры, 2-3 упаковки таблеток съел и здоров. Красота!
(Незнайка берёт лекарства и начинает складывать их в карман, воспитатель забирает их у него и складывает в аптечку).
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем нашим гостям, где и как надо хранить лекарства и почему их нельзя брать детям. (Рассказы детей).
Буратино: Ну что же надо делать, если сильно заболел?
Дети: Обратиться к врачу или вызвать скорую помощь по телефону 01.
Инсценировка «Врачи». (Белые халаты, медицинская аптечка с медицинскими инструментами).
Ребёнок: Всем понятно, что лекарство
Без врача давать опасно.
Если ж болен ты,
Набери скорей 03.
(Звучит сирена «скорой помощи», входят два ребёнка одетые в костюмы врача и медсестры).
Медсестра: Пилюльки и таблетки
Нельзя тайком глотать!
Об этом все ребята обязаны узнать.
Вот если заболеете,
Врача вам позовут,
То взрослые таблетку
Вам сам принесут.
Врач: Но если не больны вы.
Таблетки есть нельзя:
Глотать их без причины
Опасно вам, друзья.
Ведь отравиться можно:
В таких таблетках – вред!!!
Так будьте осторожны –
Живите много лет!!!
Воспитатель: Но в жизни встречаются не только опасные предметы, но и опасные люди. Они могут ограбить квартиру, украсть ребёнка.
Буратино: Мой папа Карло много работает, и я часто бываю дома один. А если ко мне приходят гости, я отрываю дверь и говорю:
— Проходите гости дорогие!
Дети: Так нельзя делать, за дверью может оказаться преступник.
Воспитатель: Бывают разные ситуации, преступник может переодеться врачом, сантехником или сказать что он знакомый вашей мамы или папы. Но вы должны помнить, что незнакомым людям дверь открывать нельзя.
Инсценировка. (Атрибуты: дверь, стол, телефон).
Если позвонил звонок,
Посмотри сперва в глазок
В гости кто пришел, узнай,
Но чужим – не открывай!
Если нет глазка, тогда:
«Кто же там?» — спроси всегда,
А не станут отвечать –
Дверь не надо отвечать!
Если телефон звонит.
Кто – то в трубку говорит:
— И куда же я попал?
Номер я куда набрал?
Как тебя зовут, малыш?
Дома с кем сейчас сидишь?-
Ничего не отвечай,
Просто маму подзывай!
Если взрослых дома нет,
Не веди ни с кем бесед,
«До свидания!» — скажи
Быстро трубку положи!
Игра «Свой – чужой».
Детям показываются картинки с изображением людей в профессиональной одежде.
Воспитатель: Кому из этих людей вы бы открыли дверь?
Дети: Никому. (Объяснения детей).
Воспитатель: А если чужой человек долго не уходит от вашей двери или пытается открыть её, что надо делать?
Дети: Вызвать полицию по телефону 02.
Буратино: А кому же можно открывать дверь?
Дети: Своим родным и близким.
Незнайка: Я всё понял! Двери чужим открывать нельзя об этом даже предупреждают в сказках. Ребята, а вы помните эти сказки?
— «Волк и семеро козлят».
— «Три поросёнка».
-«Красная Шапочка».
-«Петушок золотой гребешок».
Воспитатель: Вот и подходит к концу наша встреча, но чтобы вы друзья ещё раз повторили опасные ситуации, давайте сыграем в игру.
Игра с мячом «Опасно – не опасно».
Дети встают в круг, воспитатель просит определить опасность для жизни и здоровья в предлагаемой ситуации, которая может возникнуть дома. Если ситуация опасна – ребёнок отбрасывает мяч, если не опасна – ловит.
Примерные ситуации: Открывать крышку горячей кастрюли; сушить вещи над газовой плитой; помогать маме по дому; разговаривать с незнакомым человеком по телефону; поджигать бумагу; смотреть с папой футбол по телевизору; совать в розетку ножницы, рисовать картину с бабушкой.
Незнайка и Буратино прощаются с ребятами. Воспитатель приглашает их на следующие развлечения.
Список использованной литературы:
1. Т.П.Гарнышева « ОБЖ для дошкольников», Санкт Петербург, детство –пресс, 2012г.
2. Н.Н.Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, «Безопасность», Санкт Петербург, детство –пресс, 2012г
3. ОБЖ безопасное общение «Беседы с ребёнком», издательский дом «Карапуз», 2013г.
Концертно-игровая программа «Моя мамочка лучшая на свете»
Цели:
Создать тёплую атмосферу и нравственный климат между детьми и матерями.
Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание устраивать праздники для близких людей.
Воспитывать уважительное отношение к мамам, любовь, чувства благодарности.
Презентация «Я и моя мама»
Рисунки детей
Подарки от детей «Цветы для мамы»
Пригласили в гости к нам
Мы бабушек и мам.
Обещаем, обещаем,
Здесь не будет скучно Вам!
Здравствуйте!
Сегодня мы отмечаем замечательный праздник - День Матери
День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.
Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, - это слово «мама». На всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно.
Мама – наш первый учитель, мудрый наставник, она заботится о нас. Именно из маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни песни. Все сегодняшние выступления – песни, стихи – звучат только для вас, дорогие наши мамы!
Сегодня на целом свете праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте – Вас поздравляют дети!
Сценка «Сюрприз»
А какой подарок маме мы подарим в мамин день?
Есть для этого немало фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме – это очень интересно!
Мы замесим тесто в ванне или выкупаем тесто.
Ну, а я в подарок маме разрисую шкаф цветами….
Хорошо б и потолок…. жаль, что ростом невысок.
И сейчас на всей планете пожелания просты:
Все и взрослые и дети- шлют улыбки и цветы.
Чтобы не было печали, чтобы не было морщин,
Чтобы мы не замечали появившихся седин….
Чтобы дети не шалили, чтобы мам не огорчать,
Чтобы крепче мам любили, чтоб учились мы на «5».
Сегодня маме выходной мы с папой дать решили.
На кухню только ей одной входить не разрешили.
У нас немало было дел, забот и канители:
Наш суп сбежал, пирог сгорел, и мы весь день не ели!
Пришел веселый праздник к нам!
Веселый праздник – праздник мам!
Поздравляю мамочку мою,
Я больше всех её люблю!
Мама делала пирог, я немного ей помог:
В тесто положил корицы, вылил баночку горчицы,
Всыпал ложку чечевицы,
В общем сделал всё, что мог!
Вы, ребята, к нам не лезьте, я стираю с мамой вместе,
Чтобы брюки чище были и платок белее был,
Тру я, не жалея мыла, тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама. «Ну-ка, мама, посмотри!»
Улыбается мне мама: «Я боюсь, что после стирки,
Мне придётся штопать дырки!»
А я пятёрку получила, маме в праздник подарила,
Маме вышила в подарок к платью белый воротник.
Пол я вымыла вчера, пыль я вытерла с утра.
Мы пошли за хлебом сами, мы во всём поможем маме!
Давайте поиграем в игру «Мамочка »:
Кто пришёл ко мне с утра? – мамочка
Кто сказал: “Вставать пора!”
Мамочка
Кашу кто успел сварить?
– мамочка
Чаю в чашечку налить?
– мамочка
Кто цветов в саду нарвал?
– мамочка
Кто меня поцеловал?
– мамочка
Кто ребячий любит смех?
– мамочка
Кто на свете лучше всех?
– мамочка!
День матери –
Достойный добрый праздник,
Который входит
Солнышком в семью.
И не приятно
Каждой маме разве,
Когда ей честь
По праву воздают!
Мама! Какое хорошее слово!
Мама все время быть рядом готова
В минуту несчастья всегда она рядом,
Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.
Разделит надежды, утешит, поймет,
По жизни уверенно рядом пойдет.
Всегда без оглядки поверить ей можно,
Ей тайну любую доверить несложно.
Ведущий: Дорогие наши мамы, в этот праздничный день, примите слова поздравления от своих детей.
стихи
На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово: «мама»
И нету слов дороже, чем оно.
Без кого невозможно на свете жить?
Без кого невозможно умные вещи говорить?
Без МАМЫ!
А кому посвящаем стихи?
МАМЕ!
Да, действительно,
-
Для каждого из нас, будь то маленький ребенок или уже поседевший взрослый - мама - самый родной, самый дорогой человек на свете. И сегодня мы еще раз поздравляем наших мам с праздником и желаем им здоровья, молодости, душевного спокойствия и заботливого отношения со стороны близких и родных. Но, как известно, мамами не рождаются, мамами становятся. Когда-то наши мамы были непоседливыми веселыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы и сегодня предлагаем мамам вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками и поучаствовать в нашей конкурсно-игровой программеСегодня праздник, а на праздники обычно дарят цветы, вот наши участники сегодня и будут собирать цветы в корзины
Конкурс «соберем цветы»
Песня «Мамочка, милая, мама моя»
Конкурс «Узнай своего ребенка по голосу»
Дорогие наши мамочки! Сколько бессонных ночей вы провели у детских кроваток! Вы вскакивали с постели, услышав голосок своего ребёнка. И уж как никто другой, вы запомнили голоса своих любимых чад. Поэтому вам не составит большого труда узнать своего плачущего ребёнка. Сейчас ваши детишки будут плакать, как в детстве, а ваша задача - узнав голос своего дитяти поднять вверх руку.
Следующий конкурс
нашей программы "ДЕГУСТАЦИОННЫЙ".Сейчас вам будут завязаны глаза и предоставлены 4 сорта варенья. Необходимо отгадать, что это за варенье, пробовать каждое варенье можно до 3 раз.
Сценка «Три мамы»
(В центре стол, вокруг 4 стула. На детском стульчике сидит нарядная кукла.)
Ведущий.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила…
Дочка.
Как, дочка, дела?
Опять залезала под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда!
Иди-ка обедать, вертушка.
(Девочка берет куклу и сажает за стол.)
Ведущий.
Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила...
Мама.
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать!»- кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!»
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Дочка садится за стол.)
Ведущий.
Тут бабушка,
Мамина мама, пришла
И маму спросила…
Бабушка.
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки.
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(Мама и бабушка садятся за стол.)
Ведущий.
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Все
(хором) . Ох, как непросто быть мамами!Каждая мама любит своего ребенка и без труда найдет его среди других, даже в темноте (с завязанными глазами).
Конкурс для мам «
Узнай своего ребенка» (маме завязываются глаза, несколько детей выстраиваются в ряд, мама на ощупь узнает своего ребенка; можно менять детали одежды, надевать шапку или повязывать платок)Конкурс «Как мы помогаем маме»
Для участия приглашаются 2 мальчика или (2 девочки). Дети с завязанными глазами за 1 минуту должны навести порядок: убрать разбросанные по полу кубики. Победит тот, кто больше насобирает в корзину кубиков.
Каждый в детстве, наверное, слышал сказку про сороку - белобоку, которая кашу варила. Ребята, а вы знаете,
из чего можно сварить кашу? Давайте проверим. Я буду называть продукты. Если они нужны для каши говорите “да”, а если не нужны – “нет”.Сорока – белобока задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла:
Парное молоко? – да!
Куриное яйцо? – нет!
Крупа манная? – да!
Капуста кочанная? – нет!
Солёный огурец? – нет!
Мясной холодец? – нет!
Сахар да соль? – да!
Белая фасоль? – нет!
Масло топленное? – да!
Рыбка соленная? – нет!
Лавровый лист? – нет!
Китайский рис? – да!
Чернослив да изюм? – да!
Шоколадный лукум? – нет!
Перец болгарский? – нет!
Соус татарский? – нет!
Клубничное варенье? – да!
Бисквитное печенье? – нет!
Да славненькая кашка получилась! А у нас следующий конкурс
Для участия в
кулинарном к онкурсе вызываем две мамы и 2 ребенка.1 Задание – приготовить плов, а для второй – борщ. Для этого первые участники бегут к столу, на котором лежат карточки с названиями продуктов, выбирают продукт для своего блюда и, вернувшись на место, кладут в кастрюлю. Затем бегут следующие игроки. Победят те участники, которые правильно выберут продукты для блюда.
-
Сегодня у нас присутствуют и бабушки: мамины мамы и папины мамы.Бабушка, ведь это мама.
Сколько в ней любви и ласки.
Помнит множество стихов,
Слушать бабушкины сказки
Можно хоть до петухов.
Между бабушками и внуками обычно устанавливаются самые дружеские, доверительные отношения. Именно бабушки балуют своих любимых внуков. Бабушки стараются разделить с нами наши радости и горести, выступают советчиками, предостерегают от опрометчивых поступков. Уважения и признательности достойны бабушки за их любовь к вам, внукам. Мы поздравляем и вас с праздником
Конкурс «Узнай бабушкины руки»
Сколько добрых, ласковых слов сказано о бабушкиных руках. Они моют, готовят, стирают, лечат, ласкают, успокаивают. Смогут ли ваши внуки узнать руки своих бабушек?
Несколько бабушек встают в круг, по одному ребёнку завязывают глаза. Прикасаясь к рукам, он должен узнать свою бабушку и т.д. каждый ребенок.
Дорогие мамы, в праздник принято делать комплименты. Мы тоже приготовили вам комплименты. У меня в руках волшебная ромашка. Она поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера и сделать комплимент. Сорт этой
волшебной ромашки называется «Самая-самая». Срывая с него лепестки, мы будем одаривать наших мам своими улыбками, своими комплиментами, своим вниманием.Лети, лети, лепесток,
Через радость и восторг.
Лишь коснёшься ты руки-
Нашу маму одари!
( мамы отрывают лепестки цветка, на котором комплимент)
Самая обаятельная.
- Самая привлекательная.
- Самые красивые глаза.
- Самая очаровательная улыбка.
- Самая, самая добрая.
- Самая ласковая.
- Самая заботливая.
Самая обаятельная.
Самая привлекательная.
Самая нежная.
Самые красивые глаза.
Самая очаровательная улыбка.
Самая, самая добрая.
Самая ласковая.
Самая заботливая.
Самая красивая.
Самая обворожительная.
Самая любимая.
Самая милая.
Конкурс
“За покупками бегом”
2 команды по 5 человек. Бегут до условленного места, берут только один продукт (кубик) кладут его в пакет, приносят, выкладывают на стол, и только потом бежит следующий игрок. Победит та команда, которая быстрее перенесет все продукты и аккуратно сложит их на столе.
Следующий
конкурс «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»У всех в жизни бывали ситуации, когда на неопределенное время отключали электричество, а срочно необходимо сделать какое-то дело, например собрать портфель. Итак, в следующем конкурсе участвует по одной участнице от команды. Вам сейчас завяжут глаза и дадут портфель, в который следует положить: дневник, тетрадь, учебник, ручку, карандаш, линейку, стирку.
Все эти предметы и многие другие находятся перед вами на столе. Оценивается скорость и точность выполнения
Еще наши мамы самые смелые. Они ради своих детей готовы на все. Они готовы выйти на сцену и принять участие в нашем следующем конкурсе
Исполнение «Песни о мамочке»
Конкурс «Одень ребенка»
Каждой участнице-маме предстоит одеть своего ребенка, роль которого исполняют ученики нашего класса, в теплую одежду на прогулку. Это куртка, шапка, шарф, рукавицы, джемпер и ботинки. Все вещи находятся в этой большой куче. По сигналу команда начинает выполнять задание. Важно, чтобы вещи остались чистыми, а ребенок был одет аккуратно.
Аукцион
«Что нужно младенцу?» Зрители активно называют предметы, необходимые младенцу. Кто назовет последним - станет нашим победителем.Конкурс для мам «Узнай себя по портрету
» (портреты мам нарисованы учащимися на уроке ИЗО)постаралась от души.
от старания сломала
все свои карандаши.
И коричневый, и синий,
и оранжевый сломала..
все равно портрет красивый-
потому что это мама!
Дорогие мамы! Вы, наверное, хорошо знаете своих дорогих деток. А дети, в свою очередь, очень хорошо знают своих мам. Даже нарисовали вот такие замечательные портреты. Но, к сожалению, ни один портрет не подписан. Сейчас мы посмотрим, узнаете ли вы свои портреты
Для вас, дорогие гости, сейчас прозвучат задорные частушки.
1. Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
С праздником вас поздравляем
И привет большой вам шлем.
2. Вот почистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом 4 дня
Не могли отмыть меня!
3. Пригорели суп и каша
Соль насыпана в компот
Как пришла с работы мама
Было много ей хлопот.
4. В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но осталось от него
Три соломинки всего.
5. Саша пол натер до блеска
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать
Никакой работы нет.
6. Галя вымыла полы,
Катя помогала
Только жалко – мама снова
Все перемывала.
7. Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
8. Маме утром наша Мила
Две конфетки подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
9. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Зато знаем, наши мамы –
Лучшие на свете.
10. Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за все, за все, родные,
Говорим “Спасибо вам!”
Конкурс викторина
А сейчас мамы побывают в роли учениц. Вам предстоит ответить на ряд вопросов викторины. Вопросы ловушки, будьте внимательны.
По чему мамы на даче любят ходить босиком? (по земле)
За чем едят гости на мамином празднике? (за столом)
Какая нота нужна маме для супа? (соль)
Что не войдёт даже в самую большую мамину кастрюлю? (крышка)
Какой рукой лучше мешать чай? (ложечкой)
Когда мама ходит сидя? (когда играет в шахматы)
Их какого полотна нельзя сшить маме платье? (из железнодорожного)
Сколько нужно одинаковых букв и каких, чтобы сказать обо всех маминых родственниках одним словом? (семьЯ)
Учреждение, куда мамы приводят неграмотных детей? (школа)
Когда мама может мчаться со скоростью автомобиля? (когда сама находится в автомобиле)
Ученик:
ПомощникЯ люблю свою мамулю,
Я мамуле помогу.
В магазин за хлебом пулей
Я сегодня побегу.
Быстро вымою посуду,
Для гостей накрою стол,
Тряпкой вытру пыль повсюду,
Чтобы праздник к нам пришел!
Я цветы поставлю в вазу
И открытку напишу,
Про провинности все сразу
Я мамуле расскажу.
Я мамулю поцелую,
Я мамулю обниму,
Маму добрую такую
Не отдам я никому!
Для мамы всегда хочется сделать что-то хорошее, доброе. Например, подарить подарки, сделанные своими руками, ведь она ценит их больше, чем другие. Потому что подарок, сделанный своими руками, создан от сердца и с любовью. В этот день мы хотим подарить вам именно такие подарки.
(Дети дарят подарки)
Дорогие наши мамы! Оставайтесь всегда неповторимым! Самыми красивыми, самыми добрыми! Пусть в ваших глазах не гаснут улыбки, и пусть всегда в жизни светит вам звезда счастья и любви.
Дорогие, мамочки! Будьте всегда красивыми и любимыми! Пусть ваши дети дарят вам силу и счастье! Жизнь продолжается, потому что на Земле есть ВЫ!На этом наша конкурсно-игровая программа закончена.
Победила ДРУЖБА!!!
Всем участникам, болельщикам, помощникам большое спасибо. Пусть этот заряд бодрости и хорошего настроения останется с вами надолго. А мы прощаемся с вами. До новых встреч!
Людмила Постникова
Конкурсно-игровая программа, посвященная Дню Матери «Самая активная мама» (старший дошкольный возраст)
Конкурсно-игровая программа,посвященная Дню Матери
«Самая активная мама»
Цель. Расширение позитивного поля взаимодействия детей, родителей, педагогов.
Задачи.
1. Расширить представления детей о Международном празднике Дне матери.
2. Развивать творческие способности, воображение, кругозор, выдержку, выносливость.
3. Воспитывать любовь и уважения к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь.
4. Способствовать сближения детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Оборудование: 4 рулона туалетной бумаги, 4 тарелки, 20 сушек, 4 трубочки,
макароны с широким отверстием, цветные нитки с иголкой (для мам, игрушечные рули, разметки, 4 косынки, осенние листочки с вопросами
Ход мероприятия
Под музыку мамы заходят в группу.
Ведущий :Добрый вечер, дорогие мамы, уважаемые гости! Мы не случайно собрались сегодня в нашей небольшой,но уютной группе. Ведь именно в ноябре, последнее воскресенье осени мы отмечаем такой праздник, как День Матери. И этот вечер мы хотим посвятить самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.
Под музыку «Молитва мамы» дети входят в зал и исполняют с сердечками танец.
Ведущий :Дорогие гости! Мы хотим,чтобы праздник подарил всем хорошее настроение и на лицах появилась улыбка, чтобы мамы почувствовали себя самыми добрыми, самыми красивыми, самыми любимыми. А вот будет ли сегодня весело, зависит от вас, дорогие друзья. У нас сегодня не просто праздник, а конкурсно-игровая программа «Самая активная мама!» Участниками конкурсов могут стать все присутствующие мамы. В течение всего мероприятия мамы вместе с детьми активно участвуют в конкурсах, играх, зарабатывают сердечки и в конце праздника подводим итог- «Самая активная мама».
1-й ребёнок
Праздник у мам, наших мам замечательных.
Добрых, красивых и обаятельных.
Мы вам обещаем всегда помогать,
Полы мыть, игрушки свои убирать,
От комаров вас и мух защищать,
По пустякам не скулить, не пищать.
Умными быть, сильными и здоровыми,
Радовать вас достиженьями новыми.
И доставлять вам одни только радости,
А вы нам за это подарки и сладости.
2-й ребёнок
Стихи читают и поют сегодня малыши.
Кто нас разбудит утром, кто кашу сварит нам?
На свете нет приятней объятий нежных мам.
Кто с нами чуть поспорит, но тут же улыбнется?
Чье сердце за своих детей сильнее птички бьется.
Мы поздравляем мамочек от всей, от всей души –
«Спасибо, мама!» - говорят сегодня малыши.
Песня «Мамочка» (музыка Карпенко, сл. Огурцова)
Ведущий: Мама – первый человек, который берет на руки своего малыша, кто ухаживает за ним, помогает ему расти, учит уму-разуму.
А сейчас мы предлагаем вам вспомнить то время, когда вот эти ребятишки только-только появились на свет. Это было самое приятное время! Пеленки, распашонки, каша и ни капли свободного времени. Ну, что, вспомнили? Тогда приглашаю сюда 3 мамы. Нужно запеленать вот этих младенцев. На помощь мамам вызываются трое детей – младенцев. Нужно их запеленать с помощью рулона туалетной бумаги. Пеленаем от горла и до пяточек.
Вот так нелегко быть мамами!А может у нас кто-то хочет поменяться местом с мамой?
Выходят мальчики
Просто и без лишних слов –
Поменяться местом с мамой
Я давно уже готов
Ну, подумаешь, заботы –
Стирка, глажка, магазин,
Дырки на штанах, компоты…
Здесь не надо много сил.
А легко ли мне живется?
Ведь забот невпроворот!
Выучить стихотворенье,
Песни, пляску, хоровод…
До чего же я устал,
Лучше бы я мамой стал!
2. Мама делала пирог,
Я немного ей помог,
В тесто положил корицы,
Вылил баночку горчицы,
Всыпал в банку чечевицы,
В общем, сделал все, что мог,
Чтобы вкусным был пирог!
Ведущий: Да, когда столько дел и столько забот можно много, что перепутать. Но, ребята, ваши мамы очень стараются никогда ничего не забывать, никогда ничего не путать, и, самое главное, никогда, ни на одну минуточку не перестают вас любить. Вот как не просто быть мамами.
Переходим к следующему конкурсу: «Шашлык из сушек»
Сушки, по десять штук, лежат на тарелках. Задача детей повесить или насадить все десять сушек на свою палочку. При этом сушки нельзя трогать руками, руками держать только палочку. Сложно? Зовите на помощь своих мам!
Ведущий: следующий наш КОНКУРС - «РУКОДЕЛЬНИЦЫ»
В игре участвуют 3 мамы. Дети выстраиваются в три команды. Под музыку дети подносят мамам макароны, из которых мамы собирают бусы.
Ведущий : А сейчас для вас, дорогие наши участники и гости, частушки:
Убирали целый дом.
Навели кругом порядок
Сидим вместе, праздник ждём.
2. Я, сегодня утром встал
И игрушки сам убрал
Утром чаю заварил.
Чаем маму напоил.
3. Я, хотел помыть кастрюлю
Говорит сестрёнка Юля
Положи в стиралку к маме.
4. Веник в руки, я взяла
И всё в доме подмела.
Пол протру до блеска.
Игрушки, все на место!
5. Ваня думает, как быть?
Пол бы надо - бы помыть.
Пылесос пойду, включу
Всё до блеска я натру.
6. Я муку нашёл на полке
Сахар, соль и молоко.
Замесил я теста столько
Из кастрюли лезет всё!
7. С папой мы пирог печём,
С ягодкой малинкой.
Папа в тесте, я в муке
А пирог, с начинкой.
8. Чайник на столе стоит
В чашках чай уже налит
Маму угощаем.
Пирогами, с чаем.
9. Папа, дедушка и я.
Цветочки покупаем
Накупили целый воз
Красно алых, белых роз
Маму поздравляем.
10. Эх, топну, ногой
Да притопну другой
Маму будем поздравлять,
Праздник будем отмечать.
Вместе:
Дорогие мамочки
Поздравляем с праздничком
Милые, красивые
Самые любимые!
Ведущий :У каждого человека есть желание, мечта. Сейчас мы узнаем о чём мечтают три подружки. Сценка «Три подружки»
Ребёнок
Три подруги в день осенний
Были в славном настроении.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1девочка:
Кем бы я хотела стать?
Буду в небе я летать,
Стюардессой быть хочу,
В самолёте полечу.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
А своих детишек, Маша,
Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
2 девочка:
Я хочу артисткой стать
И на сцене выступать,
Чтоб меня в кино снимали,
Роли главные давали.
3 девочка:
В школе буду я учиться,
Постараюсь не лениться,
Чтобы президентом стать
И закон такой принять:
Мам своих не волновать,
Не давать им уставать,
От забот и от волнений
Их всегда оберегать!
Ведущий :Не секрет, что наши дети мечтают поскорее стать взрослыми, а мы взрослые мечтаем хоть немножко побыть детьми.
Итак, следующий конкурс «Осторожно, за рулём» (шуточный конкурс)
Приглашаем две команды детей (ставим на пол разные предметы, которые дети будут объезжать, даём в руки рули игрушечные. Дети шумят, объезжают препятствия и рулят. Когда они поиграли, то очередь взрослых. Но только взрослым завязываем глаза, чтобы они ни чего не видели. Также даём им в руки рули, и… убираем всё препятствия! И когда взрослые пытаются рулить и объезжать препятствия, то дети могут в шутку кричать – лево руля! Право руля! Полный вперёд)
Ведущий: Ребята, у ваших бабушек тоже сегодня праздник! Давайте мы не будем забывать и о них. Ведь ваши бабушки – это тоже мамы! Мамы ваших мам и пап!
Для вас. дорогие бабушки,дети исполнят песню «Наша бабушка».
Ведущий. Наши мамы не только самые красивые, самые добрые, но они и самые умные. И я, думаю, что настало время проверить как мамы внимательно читают детям книги
Конкурс: «Книга в семье» (приглашаются три мамы, берут листочки с вопросами и отвечают на них)
Вопросы:
1. В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)
2. Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет.
3. И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)
4. Ждали маму с молоком
А пустили волка в дом
Кто же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
5. Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)
6. Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таится.
Что же это за предмет?
7. На каком транспорте ездил Емеля (на санях, в карете, на печи, на машине?
8. Куда нельзя садиться медведю (на скамейку, на бревно, на камень, на пенёк?
9. Что говорил, кот Леопольд мышатам (перестаньте шалить, приходите в гости, вы – мои друзья, давайте жить дружно?
Ведущий: я и не сомневалась в том, что ваши мамы самые-самые. Вы не устали?
Тогда наши мамы продолжают принимать поздравления:
1-й ребёнок
Осенью листочек клёна золотой
Лучше моей мамы в целом мире нет
2-й ребёнок
Частых улыбок, радостных дел.
Чтоб обходила беда стороной.
Всё для тебя моей мамы родной
Песня «Листопад» (муз. М. Амирханян, сл. Е. Кузьминой,исполняют две девочки
А сейчас для всех общий танец
Ведущий :впереди у нас самый вкусный конкурс
Конкурс «Лучшая хозяюшка»
Мастер класс по приготовлению блюда для детей (домашнее задание)
Ведущий: пока мамы подготавливаются к конкурсу, для всех гостей
прозвучит песня «Крошка-деточка» (исполняют девочка и мальчик)
Ведущий : Вот и подошел к концу наш праздник! И сейчас подведём итоги нашей конкурсно–игровой программы (подсчитываем заработанные сердечки, определяем победителя, вручаем призы,грамоты, медали и сердечки, дети дарят свои поделки мамам и бабушкам).
Ведущий :Мы благодарим всех участников, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Спасибо, за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей. Спасибо вам за участие в нашем празднике и за то, что вы всегда с нами. Вы самые лучшие на свете.
А сейчас мы вместе с детьми хотим вскипитить самовар и пригласить Вас на чай.
Песня «Самовар»
Чаепитие в группе вместе с родителями.
Репертуар:
Стихи:
1. Я скажу, друзья, вам прямо!
Просто и без лишних слов –
Поменяться местом с мамой
Я давно уже готов
Ну, подумаешь, заботы –
Стирка, глажка, магазин,
Дырки на штанах, компоты…
Здесь не надо много сил.
А легко ли мне живется?
Ведь забот невпроворот!
Выучить стихотворенье,
Песни, пляску, хоровод…
До чего же я устал,
Лучше бы я мамой стал!
2. Мама делала пирог,
Я немного ей помог,
В тесто положил корицы,
Вылил баночку горчицы,
Всыпал в банку чечевицы,
В общем, сделал все, что мог,
Чтобы вкусным был пирог!
Мамочка, родная, я тебя люблю.
Я зимой снеговика для тебя слеплю.
Принесу подснежник для тебя весной,
Осенью листочек клёна золотой
Летом соберу я для тебя букет.
Лучше моей мамы в целом мире нет
С праздником мамочку я поздравляю,
Счастья, веселья только желаю.
Частых улыбок, радостных дел.
Чтоб соловей тебе песенку пел,
Солнце светило, листик шуршал,
Чтоб новогодний кружил карнавал.
Чтоб обходила беда стороной.
Всё для тебя моей мамы родной
Частушки
1. Мы сегодня, с папой, с дедом
Убирали целый дом.
Навели кругом порядок
Сидим вместе, праздник ждём.
2. Я, сегодня утром встал
И игрушки сам убрал
Утром чаю заварил.
Чаем маму напоил.
3. Я, хотел помыть кастрюлю
Говорит сестрёнка Юля
Ну, зачем же мыть под краном?
Положи в стиралку к маме.
4. Веник в руки, я взяла
И всё в доме подмела.
Пол протру до блеска.
Игрушки, все на место!
5. Ваня думает, как быть?
Пол бы надо - бы помыть.
Пылесос пойду, включу
Всё до блеска я натру.
6. Я муку нашёл на полке
Сахар, соль и молоко.
Замесил я теста столько
Из кастрюли лезет всё!
7. С папой мы пирог печём,
С ягодкой малинкой.
Папа в тесте, я в муке
А пирог, с начинкой.
8. Чайник на столе стоит
В чашках чай уже налит
Маму угощаем.
Пирогами, с чаем.
9. Папа, дедушка и я.
Цветочки покупаем
Накупили целый воз
Красно алых, белых роз
Маму поздравляем.
10. Эх, топну, ногой
Да притопну другой
Маму будем поздравлять,
Праздник будем отмечать.
Дорогие мамочки
Поздравляем с праздничком
Милые, красивые
Самые любимые!
Сценка «Три подружки»
Ребёнок
Три подруги в день осенний
Были в славном настроении.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1девочка:
Кем бы я хотела стать?
Буду в небе я летать,
Стюардессой быть хочу,
В самолёте полечу.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
А своих детишек, Маша,
Я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
2 девочка:
Я хочу артисткой стать
И на сцене выступать,
Чтоб меня в кино снимали,
Роли главные давали.
3 девочка:
В школе буду я учиться,
Постараюсь не лениться,
Чтобы президентом стать
И закон такой принять:
Мам своих не волновать,
Не давать им уставать,
От забот и от волнений
Их всегда оберегать!
Песни
«Мамочка» муз. Карпенко, сл. Огурцова
«Наша бабушка»
«Листопад» муз. М. Амирханян, сл. Е. Кузьминой
«Самовар»
«Крошка- деточка»
Танец «Молитва мамы», общий танец
Конкурсы:
1. «Запеленай ребёнка»
2.«Шашлык из сушек»
3. «Рукодельницы»
4. «Осторожно, за рулём»
5. «Найди ребёнка по ладошке»
6. «Книга в семье»
7. «Весёлый смайлик»
7. «Лучшая хозяюшка»
Конкурсно-развлекательная программа ко Дню Матери«Мой ангел, мама»
Сценарий праздника
Цель.
Задачи:
1) формировать уважительное отношение детей к своим родителям и родителей к своим детям; культурных традиций в общении взрослых и детей; 2) способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимопонимания в семьях учащихся;
3) вовлекать родителей в совместную с детьми деятельность;
4) воспитывать чувство гордости за свою семью; уважительное, доброе отношение к своим мамам;
5) учить получать удовольствие от совместного творчества;
6) воспитывать умение приносить радость людям.
Форма проведения:
конкурсно-развлекательная программа.Ход праздника
Учитель:
- Здравствуйте дорогие мои! Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших замечательных мам с праздником - «Днем матери».
Становится доброй традицией
В один из ноябрьских дней
В любви признаться маме,
Сказать «спасибо» ей.
Учитель:
И открыть праздник хочется притчей. А почему именно так, думаю вы поймете. (Видеоролик «Притча о маме»)
Ученик 1:
А у нас сегодня день особый,
Самый лучший праздник – праздник наших мам.
Праздник самый нежный, самый добрый
Он конечно, дорог очень нам!
Ученик 2:
На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово: « мама»
И нету слов дороже, чем оно.
Ученик 3:
Мама – наш ангел хранитель.
Ученик 4:
Наша мама - наша радость, Слова нет для нас родней, Так примите в благодарность От ваших любящих детей (песню и т.п.)
Подарок 1-ой группы мамам.
2 творческая группа.
Ученик 1:
Любимые мамы, мы вас поздравляем,
В День матери счастья, здоровья желаем.
Пусть каждый ваш день наполняется светом,
Любовью родных будьте согреты.
Простите за то, что порой огорчаем,
Поверьте, невольно... Себя мы за это ругаем.
Вместе хором:
Мы мамам любовь свою отдаем,
Для них мы сегодня частушки поем.
Исполняются частушки для мам
1.
Мы и пишем и читаем,И частушки сочиняем,
И на празднике всех мам
Мы еще и спляшем вам!
2.
Кто сказал – частушки вроде,В наши дни уже не в моде?
Только дело разве в моде,
Если любят их в народе?
3.
Мама пишет сочинениеИ решает уравнение.
Получается, что «5»
Будем вместе получать.
4.
Если надо – мы станцуем,Если надо – мы споем,
Не волнуйтесь наши мамы,
Мы нигде не пропадем!
5.
Мама спрашивает Васю:– Чем ты, Вася, занят в классе?
Он задумался слегка
И ответил: – Жду звонка!
6.
Чтобы мама удивилась,Мы готовили обед.
Почему-то даже кошка,
Убежала от котлет.
7.
Папа мне решил задачу,В математике помог.
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
8.
Маме можно без стыда
Дать медаль «Герой труда»,
Все дела её – не счесть,
Даже некогда присесть.
9.
Мы – простые девчонкиИ простые мальчишки.
Говорим на целый свет,
Что дороже мамочки,
Человека нет!
10.
Хорошо частушки пели,Хорошо и окали.
Мы бы очень все хотели,
Чтоб вы нам похлопали.
Ученик 2:
Мама – это главное слово!
Мама – это солнце и небо!
Мама – это вкус душистого хлеба!
Мама – это шелест листочка!
Мама – это сын или дочка!
Ученик 3:
Солнце ярче для меня – мама!
Мир и счастье для меня – мама!
Шум ветвей, цветы полей – мама!
Зов летящих журавлей – мама!
В роднике чиста вода – мама!
В небе яркая звезда – мама!
Ученик 4:
- Спасибо вам родные! Спасибо, что вы у нас есть. Спасибо, что благодаря вам мы в этом мире есть.
3 творческая группа.
Ведущий.
Как чудесно знать, что со мной
Мама - словно ангел добра,
Друг мой самый лучший, родной.
- На праздник продолжает конкурсная программа.
Ученик 1:
-
Игра «Необычные загадки»
1. Как «мышеловку» написать пятью буквами? (Кошка)
2. Кто с головой окунается в работу? (Водолаз)
3. Что такое « клеевое дело»? (Рыбалка)
4. По каким полям ни проехать, ни пройти? (По полям шляпы)
5. Что имеет голову, но не имеет мозгов? (Лук, чеснок)
6. Как написать « сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)
7. Кто сидит к царю спиной? (Кучер)
8. Кто хватается за соломинку? (Тот, кто пьет коктейль)
К
онкурс «Художник»
Оборудование и материалы:
2 платка, 2 листа бумаги, фломастеры или карандаши.
От каждой команды мама и ребенок.
Условие конкурса.
Маме завязываем глаза и под руководством ребенка за 3 минуты она должна нарисовать его портрет.
Шуточный приз маме:
«Современный пылесос» (Кисточка
– 3 штуки)
Ученик 2:
-
Внимание, внимание! Конкурс на попадание. А вначале традиционная разминка. Соберитесь, улыбнитесь, ответьте на наши шуточные вопросы.
Шуточные вопросы
1. Живой кактус.
(Еж)
2. Живой замок.
(Собака)
3. Передвижной молокозавод.
(Корова)
4. Овощ, в котором находят младенцев.
(Капуста)
5. Нос снеговика.
(Морковь.)
6. Второй хлеб россиян.
(Картофель)
7. Заготовка для кареты Золушки
.
(Тыква)
8. Румяна с огородной грядки.
(Свекла)
9. Боксерский фрукт.
(Груша)
10. Самый политический российский фрукт.
(Партия “Яблоко”)
Конкурс «Мамабол»
Условие конкурса.
В этом конкурсе мы приглашаем принять участие трех мам и их детей, по одной паре от группы. Мама встает на расстоянии 2-5 метров от ребенка и делает из рук что-то вроде баскетбольного кольца. А ребенок кидает в это кольцо надутые воздушные шары. При этом мама может помогать ребенку, двигая свое кольцо в любую сторону, но, не переходя черту, чтобы расстояние между ними не уменьшалось. Чья пара попадет больше мячей в кольцо из 3 попыток, та и победила.
Шуточный приз участникам: « Самый практичный подарок для семьи»
(Целлофановый пакет – 3 штуки )
Ученик 3:
- Внимание, внимание! Конкурс на внимание. А вначале традиционная разминка. Соберитесь, улыбнитесь.
Игра «Перевёртыши»
Угадайте популярную телепередачу:
1. «Плохая ночь» (Доброе утро)
2. «Бар Грустных и Растерянных» (КВН)
3. «Ваш огород» (Наш сад)
4. «Деревушка» (Городок)
5. «Вечерняя бандероль» (Утренняя почта)
6. «Привет! Один на улице!» (Пока все дома)
7. «Доброе утро, старушка» (Спокойной ночи, малыши)
8. «Городской вопрос» (Дачный ответ)
Конкурс «Крокодил».
Условие конкурса.Участники – три пары (мама и ребенок) играют поочередно. На экране будет появляться слово, прочитать его смогут все, кроме мамы, участвующей в конкурсе (она стоит к экрану спиной). Ребенок жестами, мимикой должен объяснить своей маме это слово за две минуты, а мама должна его угадать.
Шуточный приз маме: « Передатчик мыслей на расстоянии» (Конверт – 3 штуки)
Ученик 4:
- Внимание, внимание! Конкурс на ласкание. Мамины руки много трудятся, но они находят время приласкать своего ребенка. А ребенок знает ласковые руки своей мамы?
К онкурс «Родные руки»
Оборудование и материалы : 2 платка Условие конкурса . Три мамы встают в линейку и протягивают свои руки. Ребенок с завязанными глазами, трогая руки мам поочередно, должен определить свою маму.
Шуточный приз маме: « Мини-коврики» ( Пачка носовых платков – 6 штук, по одной для каждого участника)
Ведущий :
- Все призы за конкурсы шуточные. Самый ценный приз в своей жизни мы уже получили - это наша любовь друг к другу. Спасибо вам, наши дорогие мамы, за ваше терпение, ваш ежедневный нелегкий труд! Пусть на ваших лицах всегда светится улыбка и радостные искорки сверкают в ваших глазах, как это было сегодня на празднике!
Учитель.
Я верю, что женщина -
Чудо такое, какого
на Млечном пути не сыскать.
Если "любимая" -
Слово святое,
То трижды священное -
"Женщина-мать".
Презентация «Наши мамы лучшие самые»
-
Счастья Вам наши любимые мамы, и наши поздравления!Ребята вручают мамам открытки с пожеланиями.
Учитель.
Желаю вам здоровья, любви и тепла,
Чтоб жизнь интересной и долгой была,
Чтоб в доме уют был, любовь и совет,
Чтоб дом защищён был от горя и бед.
До встречи!
Список литературы:
Савинова С.В.
Кулинич Г.Г.
Сценарии общешкольных и клубных мероприятий: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006. – 176 с. – (Мозаика детского отдыха)Жиренко О. Е.
Праздник – ожидаемое чудо! Лучшие внеклассные мероприятия. 1-4 классы. – М.: «ВАКО», 2006. – 288с. – (Мозаика детского отдыха).Дик Н.Ф.
Классные часы и нетрадиционные уроки в 1-2-х классах. Изд. 2-е. – Ростов н /Д: изд-во «Феникс», 2004. – 384 с. (Серия «Сердце отдаю детям»).Женило М.Ю.
Весёлые классные часы и праздники в 4-6 классах / М. Ю. Женило, С. А. Шин. Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 320 с. (Сердце отдаю детям).Подгорная С.Н., Перекатьева О.В.
Современные праздники в начальной школе (1-2-й классы) Практическое пособие для учителей начальных классов средних школ. – Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004. – 192 с. (Серия «Школьный корабль»)Журналы «Начальная школа»
Праздничный календарь (компакт-диск) – издательство «Учитель», Волгоград, 2007.
Сценарии праздничных мероприятий (компакт-диск) – издательство «Учитель», Волгоград, 2009.
